Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres y la escritura.


• Actividad grupal: cada alumno deberá dibujar y escribir su nombre en una hoja de papel.


• Reflexión y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los nombres escritos por los alumnos.


• Presentación de diferentes tipos de letras y marcas gráficas.


• Actividad individual: los alumnos deberán elegir una letra o marca gráfica y practicar su escritura en su nombre.


• Intercambio y comparación de los nombres escritos con diferentes letras y marcas gráficas.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes formas en que se pueden escribir los nombres.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán intercambiar sus nombres escritos y comparar las semejanzas y diferencias.


• Elaboración de un mural con los nombres escritos por los alumnos, resaltando las variaciones.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o poema relacionado con la diversidad cultural.


• Actividad grupal: los alumnos deberán escribir el nombre de algún compañero en una hoja de papel y agregar elementos que representen su cultura.