Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
LAURA RACHEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos): El profesor presentará el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas de manera dinámica y motivadora para captar la atención de los alumnos.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo colaborativo y se les proporcionará una lista de necesidades básicas humanas (alimentación, vivienda, educación, salud) para que investiguen cómo se satisfacen en su comunidad. Cada grupo deberá realizar una breve presentación oral sobre su investigación.
- Cierre (5 minutos): El profesor fomentará la reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades humanas y cómo esto contribuye al bienestar individual y colectivo.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos): El profesor presentará diferentes prácticas culturales de la comunidad, como tradiciones, costumbres, fiestas, etc. para fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de lectura y escritura en la que investigarán sobre una práctica cultural en particular y elaborarán un texto argumentativo sobre su pertinencia y beneficios para la comunidad. Se les proporcionará material de lectura adecuado a su nivel.
- Cierre (5 minutos): Se fomentará la discusión y el intercambio de opinio