Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Comprender la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Qué sabemos sobre los materiales que se utilizan en la construcción, la vestimenta y los artefactos de uso común?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de estructura, propiedades y características de la materia.


• Presentación de ejemplos concretos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Discusión en pequeños grupos sobre las propiedades y características de estos materiales.


• Investigación en internet o en libros sobre los materiales mencionados y sus propiedades y características.


• Registro de la información encontrada en una ficha individual.

Cierre:

• Puesta en común de la información investigada por los estudiantes.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel explicativo sobre un material de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea