Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desafíos del metaverso en educación, Accesibilidad, brecha digital, problemas técnicos, privacidad, implicaciones pedagógicas y alfabetismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Desafíos del metaverso en educación y su relación con la tecnología.


• Actividad de motivación: Presentación de un caso de estudio relacionado con la falta de acceso a la tecnología en un entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación conceptual: Brecha digital y acceso a la tecnología.


• Debate en grupos pequeños: ¿Cuáles son los principales desafíos del metaverso en educación? ¿Cómo creen que afecta la brecha digital?


• Presentación de los resultados del debate.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos abordar estos desafíos desde el pensamiento estratégico y creativo?


• Asignación de tarea: Investigar sobre alternativas de solución a los desafíos del metaverso en educación y la brecha digital.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema técnico relacionado con la privacidad en el uso de la tecnología en el aula.

Desarrollo:

• Explicación conceptual: Problemas técnicos y privacidad en el uso de la tecnología.


• Trabajo en parejas: Investig