Construcción del proyecto de vida: Reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve dinámica de integración.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su relación con el bienestar común.


• Exposición breve sobre la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de los demás, para replantear metas individuales y grupales.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos, así como los de la comunidad. Se registran en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo debe elegir un interés o necesidad específica relacionada con el cuidado del medio ambiente.


• Actividad 3: Investigación en línea o en libros sobre el tema elegido por cada grupo. Cada grupo debe recopilar información relevante y destacar las habilidades necesarias para abordar dicho tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común, considerando los intereses y necesidades identificados.


• Tarea: Reflexionar sobre sus propias metas individuales y grupales en relación con el tema del cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Breve dinámica de