Introducción a la importancia del seguimiento crítico de noticias
Doble Click
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus reflexiones sobre los hechos noticiosos de su interés y sobre la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando noticias y el eclipse total de Sol desde una perspectiva crítica
Objetivo (PDA): Compartir reflexiones sobre hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la importancia del seguimiento crítico de noticias (45 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y conexión con el tema de seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación influyen en la manera en que percibimos la realidad.
- Actividad: Los estudiantes seleccionarán una noticia de su interés y deberán traerla impresa para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de noticias de interés (45 minutos)
- Los estudiantes compartirán las noticias que trajeron y explicarán por qué les llamaron la atención.
- Discusión en grupo sobre el contenido de las noticias seleccionadas, analizando su veracidad, objetividad y posibles sesgos.
- Actividad: Los estudiantes elaborarán un resumen escrito de su noticia, destacando los aspectos más relevantes.
Sesión 3: Análisis de diferentes medios de comunicación escrita (45 minutos)
- Los estudiantes compartirán los resúmenes de sus noticias y se organizarán en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá diferentes periódicos y revistas para que comparen cómo se presenta la misma noticia en diferentes medios.
- Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en la forma de presentar la noticia en los diferentes medi