Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA):
Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema:
Escuela ubicada en un ejido donde hay un problema que es el desabasto del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar el problema al grupo: explicar que en el ejido donde se encuentra la escuela hay un problema de desabasto del agua.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de este problema en el ecosistema y en la vida de las personas.

Actividad 2:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un área del ecosistema (bosque, río, suelo, animales, etc.).


• Investigar sobre la importancia de esta área en el ecosistema y cómo se ve afectada por el desabasto de agua.


• Preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Cada equipo presenta su investigación sobre el área del ecosistema asignada y cómo se ve afectada por el desabasto de agua.


• Fomentar una discusión en clase sobre las posibles soluciones para regenerar y preservar estas áreas.

Actividad 2:

• En equipos, los alumnos investigan y proponen prácticas para preservar y regenerar el área del ecosistema asignada.


• Preparar una cartelera con las propuestas de cada equipo.

Sesión 3:
Duración: 4