Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión del texto trabajado y la capacidad del alumno para elaborar comentarios.


2. Rubrica de valoración estética: Se utilizará al finalizar el proyecto para evaluar el reconocimiento del valor estético de los textos literarios elegidos por los alumnos y la calidad de sus comentarios.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente motivará a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias previas con la literatura y su importancia.


• Se presentará el objetivo de la clase y la metodología del proyecto comunitario.


• Se planteará el tema de la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Los alumnos elegirán un texto literario en español o traducido de su libre elección.


• Se les proporcionará una lista de géneros literarios para que elijan uno.


• Se les dará tiempo para leer el texto seleccionado y reflexionar sobre su contenido y valor estético.


• Los alumnos elaborarán comentarios escritos sobre el texto, resaltando su valor estético y su relación con la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Se realizará una puest