Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Funciones) en Secundaria 3º

Tema: Funciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinariedad: Aplicación de funciones cuadráticas, tabulación y graficación de funciones, y la solución de problemas utilizando funciones cuadráticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan encontrar funciones en la vida cotidiana.


• Establecer el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre variables dependientes e independientes.


• Mostrar ejemplos de tablas de datos que representen una función y cómo identificar la variación entre las cantidades.


• Realizar ejercicios de interpretación de tablas de datos.

Cierre:

• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre las funciones? ¿Cómo se relacionan las cantidades en una función? ¿Qué importancia tiene la representación tabular en el análisis de una función?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: ¿Qué es una función? ¿Qué es una variable dependiente e independiente?


• Introducir el tema de la representación gráfica de funciones.


• Mostrar ejemplos de gráficas de funciones y cómo interpretar la variación entre las cantidades representadas.

Desarrollo:

• Explicar cómo se grafican las funciones a partir de una tabla de datos.


• Realizar ejercicios de graficación de funciones a partir de tablas de dat