Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y su impacto en la abolición de la esclavitud

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: ¿Cómo se planteó la abolición de la esclavitud desde la perspectiva de los estados del norte durante las revoluciones modernas?

Interdisciplinariedad:

• Ausentismo: se abordará promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo, de manera que se motive a los alumnos a asistir a clase y a desarrollar un sentido de pertenencia hacia el grupo.


• Desintegración familiar: se buscará crear un ambiente de confianza y respeto, fomentando la participación de los padres y tutores en el proceso educativo, a través de la comunicación constante y la realización de actividades en conjunto.


• Lectura y comprensión: se utilizarán diversas estrategias de lectura y comprensión, como la lectura en voz alta, la elaboración de resúmenes y la discusión grupal, para promover el desarrollo de estas habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la esclavitud y la abolición.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de revoluciones modernas y su contexto histórico.


• Breve explicación sobre la esclavitud y su importancia en el contexto de las revoluciones modernas.


• Lectura en grupo de un texto sobre la abolición de la es