Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo PDA: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que el alumno obtenga lo que es la lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva por medio del dictado y cómo lo utilizaremos en el proyecto comunitario.


• Realizar una actividad para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en su comunidad.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles a cada alumno (dictador, escribiente, revisor, etc.).


• Dar a cada grupo un tema y un propósito comunicativo específico para realizar el dictado.

Sesión 2:

• Revisar los textos producidos por cada grupo y corregir posibles errores de ortografía o gramática.


• Enseñar a los alumnos la importancia de adecuar el mensaje y el lenguaje al destinatario.


• Realizar una actividad de intercambio de textos entre los grupos para que se retroalimenten y mejoren sus producciones.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos producidos por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la colectividad en la escritura y cómo se puede enriquecer el texto a través de diferentes aportes.


• Realizar una actividad de reescritura de los textos, tomando en cuenta las sugerencias y mejoras propuestas por los demás grupos.

Sesión 4:

• Organizar una jo