Evaluación de sistemas tecnológicos para combatir la contaminación ambiental

Juan Carlos Cano
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para combatir la contaminación ambiental


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Contaminación ambiental


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: 5 minutos



    • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática de la contaminación ambiental.



  • Actividad de sensibilización: 10 minutos



    • Proyectar imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y generar una reflexión grupal sobre sus causas y consecuencias.



  • Actividad de lluvia de ideas: 10 minutos



    • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre posibles soluciones tecnológicas para combatir la contaminación ambiental.



  • Selección de un problema específico: 5 minutos



    • En grupo, elegir un problema específico relacionado con la contaminación ambiental que será abordado durante las siguientes sesiones.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Evaluación interna de sistemas tecnológicos



  • Presentación de conceptos clave: 10 minutos



    • Introducir conceptos como eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en relación a los sistemas tecnológicos.



  • Investigación en grupos: 20 minutos



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema tecnológico específico relacionado con el problema seleccionado.



  • Análisis y evaluación: 15 minutos



    • Cada grupo debe analizar y evaluar el sistema tecnológico asignado tomando en cuenta los conceptos presentados anteriormente.