Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral y cuidado del medio ambiente

Objetivo principal (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación oral en nuestras vidas.


• Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y actuarán situaciones de comunicación oral en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y diálogo: ¿Cómo nos sentimos cuando podemos expresarnos? ¿Qué pasa cuando no podemos comunicarnos?

Sesión 2:

• Presentación del problema: Dificultades en expresión oral y cuidado del medio ambiente.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes situaciones de cuidado del medio ambiente. Los alumnos comentarán lo que ven y expresarán sus ideas y opiniones.


• Juego creativo: Los alumnos crearán una historia en la que los personajes tengan que comunicarse para resolver situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Reflexión y diálogo: ¿Por qué es importante comunicarnos sobre el cuidado del medio ambiente? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunicación y cuidar el medio ambiente?

Sesión 3:

• Actividad: Juego de palabras: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá decir una palabra relacionada con el cuidado del medio ambiente. La siguiente palabra debe empezar con la última letra de la palabra ant