Prevención de situaciones de riesgo - Bullying cibernético

claudia ds
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Bullying cibernético


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante el bullying cibernético, promoviendo el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y bullying cibernético.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de videos y testimonios relacionados con el tema.

  • Reflexión en grupo sobre las emociones y consecuencias del bullying cibernético.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al bullying cibernético y sus características (50 minutos)



  • Exposición del concepto de bullying cibernético y sus diferentes formas.

  • Análisis de casos prácticos.

  • Dinámica de grupo para identificar posibles situaciones de riesgo y cómo evitarlas.


Sesión 2: Consecuencias y prevención del bullying cibernético (50 minutos)



  • Análisis de las consecuencias del bullying cibernético.

  • Trabajo en grupos para diseñar estrategias de prevención.

  • Presentación y debate de las estrategias propuestas.


Sesión 3: Herramientas y recursos para prevenir el bullying cibernético (50 minutos)



  • Presentación de herramientas y recursos disponibles para prevenir y responder al bullying cibernético.

  • Actividad práctica de búsqueda y selección de recursos.

  • Creación de un listado de recursos útiles para la prevención del bullying cibernético.


Sesión 4: Promoviendo la empatía y la solidaridad (50 minutos)



  • Actividad de role-playing para practicar la empatía y la solidaridad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas habilidades en la preven