Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos circulares para que observen y analicen sus características.


• Preguntas guía: ¿Qué es una circunferencia? ¿Cómo se relaciona con un círculo? ¿Cuál es la diferencia entre un círculo y una esfera?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos circulares.


• Preguntas guía: ¿Qué relación existe entre la circunferencia y el diámetro de un círculo? ¿Cómo se puede calcular la medida de una circunferencia?

Sesión 3 (45 minutos):

• Ángulos inscritos y centrales: Explicar a los alumnos la definición de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes circunferencias y que midan los ángulos inscritos y centrales de cada una.


• Preguntas guía: ¿Cuál es la diferencia entre un ángulo inscrito y un ángulo central? ¿Cómo se puede determinar la medida de un ángulo inscrito o central?

Sesión 4 (45 minutos):

• Arcos de circunferencia: Presentar a los alumnos la definición de arco de circunferencia.


• Actividad de aplicación: Resolver ejercicios en los que los alumnos determinen la medida de diferentes arcos de circunferencia.


• Preguntas guía: