Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para promover una vida saludable en adolescentes.

Isaias Franco
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para promover una vida saludable en adolescentes.


Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión actual.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Introducción al concepto de vida saludable y su relación con la interacción motriz.

      • Organización de grupos de trabajo.

      • Elaboración de una lista de alimentos saludables y no saludables.

      • Realización de una actividad física en grupo que promueva la interacción motriz y la cooperación.



    • Sesión 2:



      • Repaso de la sesión anterior.

      • Presentación de la pirámide alimenticia y su importancia en la alimentación saludable.

      • Realización de una actividad deportiva en parejas que implique trabajo en equipo y comunicación.

      • Debate sobre la importancia de la alimentación saludable en el rendimiento deportivo.



    • Sesión 3:



      • Repaso de la sesión anterior.

      • Organización de grupos para la realización de una investigación sobre la relación entre la mala alimentación y el rendimiento físico.

      • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o carteles.

      • Realización de juegos cooperativos en grupo que fomenten la interacción motriz.



    • Ses