Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de qué sucede en un cambio químico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "¿Por qué el hierro se oxida cuando se expone al aire?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.


• Generar preguntas para guiar la investigación, como "¿Qué es una reacción química?" o "¿Cuáles son las manifestaciones de las reacciones químicas?"

Desarrollo:

• Introducir el concepto de reacción química y sus manifestaciones.


• Realizar una actividad experimental sencilla, como mezclar bicarbonato de sodio y vinagre para observar la formación de burbujas de dióxido de carbono.


• Observar y registrar las manifestaciones de la reacción, como el cambio de color, formación de gas o liberación de calor.

Cierre:

• Reflexionar sobre las manifestaciones observadas y su relación con las reacciones químicas.


• Plantear preguntas de reflexión, como "¿Qué sucede a nivel molecular durante una reacción química?" o "¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro entorno?"

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre las manifestaciones más comunes de las reacciones químicas en el entorno de los alumnos, como la oxidación de metales,