Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Fomento a la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una variedad de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones para audiovisuales, etc.) y pedirles que identifiquen los recursos literarios utilizados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede influir en la vida de las personas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios para exponer una situación real o ficticia y que estos podrán ser compartidos con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad de lectura en grupo: Seleccionar un cuento tradicional y otro contemporáneo para ser leídos en voz alta.


• Análisis de los recursos literarios utilizados en cada cuento.


• Debate sobre las diferencias y similitudes entre los textos tradicionales y contemporáneos.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán elegir un recurso literario estudiado y crear un texto literario (narrativo, poético, dramático, guion para audiovisual, etc.) que lo utilice de manera efectiva.

Sesión 3:

• Pre