Cuidado de la salud personal y colectiva

Iridiann Cruz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen.

  • Actividad práctica: Lavar las manos correctamente utilizando jabón y agua.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de mantener una buena higiene.

  • Introducción a la importancia de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos como saltar, correr, estirarse, etc.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores e interacción con la comunidad.

  • Visita a un centro de salud o invitación de un profesional de la salud para hablar sobre la importancia de la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Preparación de una merienda saludable con frutas y verduras.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre lo aprendido.

  • Conversación sobre los malos hábitos de higiene y los problemas que pueden causar.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles o dibujos sobre los malos hábitos de higiene y cómo corregirlos.


Sesión 5:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión final.

  • Integración de los conocimientos adquiridos en una historia o representación teatral sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Evalu