Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Cynthia Stefania Pérez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Contexto socio-cultural: Se trabajará en un contexto en el que el índice de violencia es alto. Se tomarán en cuenta las experiencias y realidades de los estudiantes para generar un ambiente seguro y propicio para el aprendizaje.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
-Introducción al tema: Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" y su importancia en la vida cotidiana.
-Actividad inicial: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y para qué las utilizan.
-Desarrollo: Se realizará una exploración de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos mediante imágenes y ejemplos prácticos. Los estudiantes deberán identificar su función y utilidad.
-Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
-Actividad inicial: Los estudiantes deberán investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (por ejemplo, en la medicina, en la construcción, en la cocina, etc.).
-Desarrollo: Se organizarán grupos de trabajo y cada grupo presentará la información recopilada sobre una categoría de herramientas. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo sobre los usos y beneficios de estas herramient