"Promoviendo estilos de vida activos y saludables a través del aprendizaje servicio y la enseñanza de fundamentos básicos de atletismo, volibol y fútbol"

Daniel Orozco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo estilos de vida activos y saludables a través del aprendizaje servicio y la enseñanza de fundamentos básicos de atletismo, volibol y fútbol"


Objetivo de la clase: Implementar acciones que permitan a los estudiantes mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo así la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Nulo desarrollo de los fundamentos básicos de atletismo, volibol y fútbol en los estudiantes


Enfoque de la clase: Inclusión y vida saludable


Sesión 1: Fundamentos básicos de atletismo (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase. Explicación de la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Explicación de los fundamentos básicos del atletismo, como la carrera, salto y lanzamiento.

  • Cada grupo seleccionará un fundamento básico y diseñará una actividad práctica relacionada con él.

  • Los grupos presentarán sus actividades al resto de la clase y se llevarán a cabo en el patio o en el lugar designado para la clase de Educación Física.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantenerse activo físicamente y cómo los fundamentos básicos del atletismo contribuyen a ello.

  • Entrega de una tarea en la que los estudiantes deberán investigar e identificar otros deportes o actividades físicas que les gustaría aprender y practicar.


Sesión 2: Fundamentos básicos de volibol y fútbol (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso del te