Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Realizar un instrumento para observar el eclipse solar total de 2024.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de ejemplos y definiciones.


• Discutir en qué situaciones se puede aplicar este tipo de pensamiento.


• Actividad lúdica: Juegos de estrategia y creatividad para desarrollar habilidades cognitivas necesarias para el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Explicar el objetivo de la planeación, que es diseñar un instrumento para observar el eclipse solar total de 2024.


• Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán sobre el eclipse solar, sus características y cómo se puede observar de manera segura.


• Actividad creativa: Los alumnos diseñarán un prototipo de instrumento para observar el eclipse solar total, utilizando materiales reciclados y fomentando la creatividad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Implementación de estrategias: Los alumnos compartirán sus diseños de instrumentos y discutirán las estrategias utilizadas para su creación.


• Práctica de las estrategias: Los alumnos realizarán una actividad donde puedan aplicar las estrategias aprendidas en situaciones cotidianas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Planificación de estrategias: Los alumnos, en grupos pequeños, planificarán es