Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Guadalupe Contreras
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no identifican los daños en la naturaleza.


Desarrollo:



  1. Actividad de sensibilización:



    • Proyección de imágenes que muestren diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza.

    • Discusión en grupo sobre las imágenes y las posibles consecuencias negativas de dichas actividades.



  2. Trabajo en grupos:



    • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una actividad humana específica (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, emisiones de gases contaminantes, etc.).

    • Cada grupo investiga sobre su actividad asignada: causas, consecuencias y posibles acciones para prevenir o disminuir su impacto en la naturaleza.

    • Los grupos preparan una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Presentación y discusión: