Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentar el tema y activar conocimientos previos.


2. Desarrollo: Realizar actividades relacionadas con el tema y promover la participación activa de los alumnos.


3. Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y realizar una síntesis de la sesión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una creación literaria de su comunidad o lugar de interés.


• Los alumnos presentarán brevemente lo que han investigado.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales.


• Destacar la importancia de la lectura y promover el interés por las creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una dinámica para activar la creatividad de los alumnos, como un juego de improvisación.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para que la invest