Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: problemas de lectura y escritura, además de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos podemos encontrar en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad de lectura sobre la importancia de apreciar la belleza en nuestro entorno.
  Desarrollo:


• Realización de un paseo por el entorno natural y social de la comunidad, con el objetivo de identificar los elementos estéticos presentes.


• Realización de un registro visual y escrito de los elementos estéticos encontrados.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre los elementos estéticos identificados y su significado.


• Tarea: elaborar un collage con imágenes que representen los elementos estéticos encontrados.

Sesión 2:
Inicio:

• Exposición de los collages elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre los elementos estéticos presentes en los collages y su relación con el entorno natural y social.
  Desarrollo:


• Actividad de lectura y escritura sobre obras de arte que representen elementos estéticos presentes en la naturaleza y la sociedad.


• Realización de un análisis de las obras de arte,