Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas que conocen tanto de México como del mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de arte de distintas culturas.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos, donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una manifestación artística específica de México o del mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística y escribir un cuento o poema relacionado con ella, incorporando los elementos artísticos que identificaron.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá compartir su cuento o poema con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones estudiadas.


• Realizar una síntesis escrita individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos identifican en cada una.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de