Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad.


• Pregunta inicial: ¿Alguien sabe escribir su nombre? ¿Cómo lo escriben?

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de escritura de nombres (15 minutos):

• Cada alumno recibirá una hoja con su nombre en la parte superior.


• Los alumnos deberán copiar su nombre en letra imprenta en la línea correspondiente.


• Mientras los alumnos escriben, el maestro/a los apoyará y ofrecerá retroalimentación individual.


• Se fomentará que los alumnos comparen su escritura con la de sus compañeros y comenten las similitudes y diferencias.

2. Uso del nombre en diferentes situaciones (15 minutos):

• Se mostrarán diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc.


• Los alumnos deberán identificar qué situaciones son adecuadas para utilizar su nombre y explicar el porqué.


• Se invitará a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones en las que ellos han utilizado su nombre.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de saber escribir su nombre y utilizarlo en diferentes contextos.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué utilidad tiene saber escribir tu nombre? ¿En qué situaciones crees que podrías utilizar tu nombre