Escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Escritura de nombres

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre completo y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el trabajo en conjunto con el profesor de Artes Visuales, quien apoyará en el diseño creativo de las tarjetas de identificación de los alumnos con sus nombres.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Antes de la sesión:

• El profesor recopilará una lista con los nombres completos de los alumnos y los organizará alfabéticamente.


• El profesor coordinará con el profesor de Artes Visuales para que prepare las tarjetas de identificación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la sesión.


• Se crearán normas de respeto y cuidado para el trabajo con los nombres de cada uno.

2. Actividad 1 - Reflexión sobre los nombres (10 minutos):

• El profesor proyectará en la pizarra una imagen con diferentes nombres.


• Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Se fomentarán preguntas como: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre completo? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien escribe nuestro nombre correctamente? ¿Qué significa para nosotros?

3. Actividad 2 - Escritura de nombres (25 minutos):

• El profesor distribuirá tarjetas de identificación a cada alumno creadas por el profesor de Artes Visuales.


• Se les pedirá a los alumnos que escriban su nombre compl