Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 5º

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

PDA: Registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Acontecimiento del eclipse total de sol 2024

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del eclipse total de sol 2024.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos elaborarán reseñas de textos y/o audiovisuales relacionados con el eclipse.


• Explicar el objetivo de la clase: Registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre lo que saben acerca del eclipse y registrar las ideas en un diagrama de lluvia de ideas.


• Presentación de diferentes textos y/o audiovisuales relacionados con el eclipse.


• Ejemplo práctico: Registrar los datos de identificación de uno de los textos presentados.

Sesión 2:

• Repaso de la clase anterior y revisión de los datos de identificación registrados.


• Explicar la importancia de las reseñas en la comunidad para compartir información sobre el eclipse.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un texto o audiovisual sobre el eclipse para realizar su propia reseña.


• Guía para la elaboración de la reseña: Título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas, resumen del contenido, opinión personal.


• Tiempo dedicado a la elaboración de las reseñas.

Sesión 3:

• Presentación de las reseñ