Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Lenin Palma
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Vida saludable - una correcta alimentación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable para el bienestar y el rendimiento académico.

  • Presentación del objetivo de la clase y la relación del tema con la alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de alimentos y sus valores nutricionales. Pedirles que realicen cálculos para determinar las combinaciones de alimentos que cumplan con ciertos requerimientos nutricionales.

  • Discusión en grupo: Cada grupo comparte los resultados obtenidos y se realiza una discusión sobre la importancia de los cálculos en la planificación de una dieta equilibrada.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior, haciendo hincapié en la relación entre los cálculos y la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Proponer a los alumnos la resolución de ejercicios que involucren la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación. Estos ejercicios deben estar relacionados con la alimentación saludable, por ejemplo, calcular la cantidad de nutrientes en una receta modificando las cantidades de los ingredientes.

  • Evaluación formativa 1: Diseñar un cuestionario corto con preguntas relacionadas con los conceptos fund