Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Desnutrición

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Objetivo de la clase (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la intervención de gobiernos extranjeros en México en esta etapa de la historia.


• Presentar el problema: La desnutrición en México y su relación con la intervención extranjera.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo uno de los tratados mencionados (McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el tratado asignado, su contexto histórico, los intereses de los gobiernos extranjeros involucrados y las consecuencias para México.


• Facilitar recursos como libros de historia, internet, etc.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que exponga brevemente los resultados de su investigación.


• Iniciar una discusión en clase sobre las intervenciones extranjeras en México y su relación con el problema de la de