Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Mauricio Manzano
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos sepan distinguir las drogas y sus efectos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de objetivos.
- Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Planteamiento de preguntas iniciales para reflexionar sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Análisis de casos reales o ficticios en los que se muestra la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre distintas drogas y sus efectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación del problema a tratar: La distinción de drogas y sus efectos.
- Planteamiento de preguntas iniciales para reflexionar sobre el tema.
Desarrollo:
- Explicación de diferentes tipos de drogas y sus efectos.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos deben identificar dife