Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país. Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un problema relacionado con el tema. Leerles una breve historia sobre el descubrimiento de América y señalar que hay personajes principales que fueron importantes en ese evento.


• Formulación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "No conocen los personajes principales del descubrimiento de América. ¿Cómo podemos aprender sobre ellos y su importancia en nuestra historia?"


• Organización de los equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un personaje principal del descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en el aula: En esta sesión, los alumnos tendrán tiempo para investigar en el aula sobre el personaje asignado. Pueden utilizar libros, enciclopedias o recursos digitales.


• Apoyo del docente: Durante la sesión, el docente estará disponible para responder preguntas, brindar apoyo y guiar a los alumnos en su investigación.


• Recolección de información: Los alumnos deberán recolectar la información necesaria sobre su