Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han necesitado ayuda de sus familiares o miembros de la comunidad.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares que los alumnos consideran útiles para la vida.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere un saber familiar o comunitario.


• Actividad de indagación: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se utilice un saber familiar o comunitario.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos domésticos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


• Actividad de indagación: Organizar un mercado en el aula con diferentes objetos domésticos y pedir a los alumnos que identifiquen para qué se utilizan.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores