Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Apreciación y recreación de una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Objetivo (PDA): Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Metodología: Proyecto comunitario.

Proyecto interdisciplinario: "Soy pasado y presente, soy mis raíces y mi presente."

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto "Soy pasado y presente, soy mis raíces y mi presente."


• Introducción al tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación de la importancia de la danza como manifestación cultural y artística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre danzas que los alumnos conozcan o les gustaría aprender.


• Selección de una danza ritual colectiva para trabajar en el proyecto.


• Investigación en grupos sobre la historia y significado de la danza seleccionada.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente los elementos simbólicos de la danza.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los collages o dibujos elaborados.


• Distribución de roles y responsabilidades para la elaboración de la danza ritual colectiva.


• Ensayo y práctica de los movimientos y gestos característicos de la danza.


• Incorporación de elementos simbólicos propios de cada participante en la coreografía.


• Reflexión sobre la importancia de la danza como expresión de identidad y sentido de pertenencia.


• Elaboración de una lis