Factores que inciden en los procesos técnicos

Juan Carlos Cano
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos problemas ambientales que identifiquen en su comunidad.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1



  • Presentación del enfoque de igualdad de género: Explicar brevemente la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en la toma de decisiones y acciones para el cuidado del medio ambiente.

  • Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el cuidado del medio ambiente. Cada grupo deberá identificar los factores que inciden en dicha situación y proponer técnicas, procesos o formas de organización para solucionarla.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta al resto de la clase, destacando la relación de su solución con el objetivo de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2



  • Reflexión y análisis: Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando la import