Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: El alumno escribirá un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirá el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en México.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Proceso de investigación: Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México. Indicar que deberán buscar al menos 3 fuentes confiables para obtener información.


• Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena mexicana para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua asignada, como su origen, características, número de hablantes, entre otros.


• Cierre de sesión: Asignar la tarea de investigación a los alumnos y recordarles que deberán traer los resultados en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación con el resto de la clase. Fomentar la participación y realizar preguntas para profundizar en el tema.


• Uso de la coma: Explicar a los alumnos el uso correcto de la coma para sustituir verbos ya expresados y evitar repeticiones innecesarias en sus textos.


• Práctica: Realizar ejercicios de apl