Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer lo qué es una infografía de alternativas sustentables, así como los problemas de los emprendimientos locales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de desconocimiento sobre infografías de alternativas sustentables y emprendimientos locales.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas como: ¿Qué entiendes por energía sustentable? ¿Conoces algún emprendimiento local relacionado con energías renovables?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al concepto de infografía y su importancia como herramienta de comunicación.


• Exposición de diferentes ejemplos de infografías sobre energías sustentables y emprendimientos locales.


• Trabajo en equipos para analizar y discutir las infografías, identificando las alternativas sustentables presentadas y los problemas abordados.


• Elaboración de una infografía en equipo sobre una alternativa sustentable local y su impacto en la comunidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de las infografías elaboradas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la energía sustentable y los emprendimientos locales en la comunidad.


• Planteamiento de posibles acciones individuales o colectivas pa