"Explorando nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresando nuestras emociones"

Objetivo general:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes, a través de la metodología de Proyecto comunitario, integrando actividades interdisciplinares que aborden la problemática de dificultad en la identificación de emociones.

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones" (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica grupal para fomentar la confianza y la comunicación entre los alumnos.


• Presentar una lámina o imagen que represente diferentes emociones y pedir a los niños que las identifiquen y describan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o realicen gestos que representen diferentes emociones.


• Compartir en grupo lo dibujado o los gestos realizados, y verbalizar las emociones correspondientes.

Sesión 2: "Narrando nuestros gustos y preferencias" (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los gustos y preferencias de los alumnos, como comidas favoritas, juegos preferidos, etc.


• Organizar un juego de adivinanzas donde los niños deben describir oralmente un objeto o actividad que les gusta, mientras el resto del grupo intenta adivinarlo.


• Realizar actividades de dramatización, donde los alumnos representen situaciones donde expresen sus gustos y preferencias.


• Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos cuando podemos expresar lo que nos gusta.

Sesión 3: "Comunicando nuestras necesidades" (45 minutos)

• Iniciar la sesión con ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente de calma.


• Presentar diferentes sit