Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de desenvolvimiento o participación de los alumnos en la expresión escrita, oral y/o corporal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del texto libre: Se evaluará la incorporación de recursos literarios, coherencia, cohesión, originalidad y expresividad del texto.


2. Observación participante: Se registrará la participación y desenvolvimiento de los alumnos durante las actividades propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente presenta el tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Se plantea la problemática de la falta de desenvolvimiento o participación de los alumnos en la expresión escrita, oral y/o corporal.


• Se motivará la importancia de utilizar recursos literarios para expresar de manera más rica y efectiva los vínculos con el entorno.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Se presentan ejemplos de recursos literarios (metáfora, metonimia, personifica