Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ymelda López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema transversal: Uso de agroquímicos y su impacto en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de cómo estas herramientas pueden satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y explicar cómo satisfacen intereses y necesidades en distintas sociedades.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Dejar como tarea la investigación sobre el uso de agroquímicos y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la vida saludable