"La riqueza de nuestras lenguas"

Profa Mabel
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestras lenguas: Un viaje a través de la diversidad lingüística"


Objetivo general: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo específico: Investigar y reflexionar sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, a través de la lectura y la escritura, fomentando el pensamiento crítico y abordando las dificultades en lectura y escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación y trabajo en equipo: Evaluación del grado de participación activa y colaborativa de los alumnos durante las diferentes actividades del proyecto (investigación, debates, trabajos en grupo, etc.).



  2. Portafolio de escritura: Recopilación de los textos escritos por los alumnos a lo largo del proyecto, los cuales serán evaluados en cuanto a su coherencia, cohesión, ortografía y creatividad.




Sesión 1: "La riqueza de nuestras lenguas"


Inicio:



  • Presentación del proyecto y los objetivos que se trabajarán.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad, la escuela y el entorno familiar.

  • Breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas y extranjeras presentes en la comunidad y el país.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de un mapa interactivo en