La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno desconoce la historia de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
   
   
   • Explicación del problema a resolver: El alumno desconoce la historia de su comunidad.
   
   
   • Motivación: Realizar una actividad que permita a los alumnos identificar su vínculo con la historia de su comunidad y generar interés por investigar sobre ella.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un pueblo originario de su comunidad para investigar su historia y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Recursos: Los alumnos utilizarán diversos recursos como libros, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, entre otros, para recolectar información sobre el pueblo originario asignado.
   
   
   • Apoyo del docente: El docente brindará orientación y guía a los alumnos en el proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Construcción de la línea del tiempo: Los grupos de alumnos presentarán sus investigaciones y compartirán la línea del tiempo que han construido con la historia del pueblo originario asignado.
   
   
   • Reflexión y análisi