Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Recursos: Libro de texto actual, acceso a Internet, materiales de investigación (libros, artículos, imágenes, etc.)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y cómo contribuyen a comprender los pueblos antiguos del mundo?"


• Motivación a través de preguntas:
  a) ¿Alguna vez han escuchado hablar de restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?
  b) ¿Qué creen que podríamos aprender de estos restos fósiles?


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución del material de investigación y acceso a Internet.


• Guía de investigación:
  a) ¿Qué son los restos fósiles humanos?
  b) ¿Cuáles son los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?
  c) ¿Qué información se ha obtenido de estos restos fósiles?
  d) ¿Cómo contribuyen estos restos fósiles al conocimiento de los pueblos antiguos del mundo?


• Apoyo y orientación a los grupos durante la investigación.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis de la información obtenida.


• Síntesis del conocimiento adquirido sobre los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y