Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Explore sus capacidades físicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Introducción al tema: Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos reflexionen sobre sus propias capacidades físicas y las de sus compañeros. Pedirles que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado sus habilidades motrices.


• Cierre: Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para reflexionar sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad.


• Desarrollo del tema: Presentar diferentes tipos de actividades físicas que permitan poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Ejemplos: juegos de equipo, circuitos de habilidades, bailes, etc.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad física para que la practiquen y muestren al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices pueden contribuir al logro de objetivos comunes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar a los estudiantes para la sesió