Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Hábitos saludables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivar la clase planteando la importancia de los hábitos saludables para el bienestar personal y colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas y recreativas pueden fomentar la condición física y el bienestar.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y seleccionar una actividad física y recreativa que puedan realizar como servicio a la comunidad, promoviendo hábitos saludables.


• Cada grupo deberá hacer una presentación para exponer su propuesta a la clase, destacando los beneficios de la actividad para la condición física y el bienestar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Poner en común las ideas y decidir en conjunto qué actividad se llevará a cabo.


• Asignar roles y responsabilidades a cada grupo para la organización y ejecución de la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad seleccionada y los roles asignados.


• Organizar los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.

Desarrollo:

• Realizar la actividad física y recreativa propuesta por los alumnos, enfocada en promover