Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inseguridad al expresarse

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una breve actividad de reflexión sobre los géneros literarios y la importancia de la lectura. Promover el diálogo y la participación de los alumnos para identificar los diversos géneros literarios que conocen.

Desarrollo: Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos. Proporcionar una variedad de textos (poemas, cuentos, fragmentos de novelas, etc.) y permitir que los alumnos elijan uno de su interés. Fomentar la lectura individual y silenciosa de los textos.

Cierre: Realizar una actividad de reflexión y comentarios sobre los textos leídos. Los alumnos deberán compartir sus opiniones y valoraciones estéticas de los textos elegidos. Promover la interacción entre los alumnos para que se enriquezcan mutuamente con sus comentarios.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos. Presentación de diferentes géneros literarios, como la poesía, la narrativa, el teatro, etc. Fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen las características de cada género.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán crear un pequeño texto literario utilizan