Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés a través de textos literarios

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Reconocer y analizar géneros literarios para crear un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación de la problemática: ¿Qué es un género literario?


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes representativas de diferentes géneros literarios y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico, dramático.


• Explicación de las características y elementos de cada género literario.


• Lectura en voz alta de textos literarios cortos representativos de cada género.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Elaboración en equipo de un glosario con los términos estéticos identificados.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del proyecto comunitario relacionado con la lectura de textos literarios en inglés.

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