Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Maria Isabel Guevara
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la diversidad de problemas neuro emocionales que enfrentan día a día los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación de las funciones del cuerpo humano y su relación con la vida saludable.

  • Presentación del problema de la diversidad de problemas neuro emocionales que enfrentan los alumnos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una investigación a cada grupo sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Cada grupo debe investigar sobre la estructura y funcionamiento de ambos sistemas, así como su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Los grupos deben buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Durante la investigación, los grupos deben analizar cómo los problemas neuro emocionales pueden afectar el funcionamiento de estos sistemas.

  • Los grupos deben tomar notas y recopilar información relevante para su