Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Fortalecer la lectoescritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema mediante una actividad motivadora, como la narración de un cuento o la lectura de un poema.


• Planteamiento de la problemática a tratar, relacionada con la falta de interés por la lectura y escritura en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la lengua española.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan dichos recursos estéticos.


• Lectura y análisis en grupo de diferentes textos literarios para identificar los recursos estéticos presentes en ellos.


• Realización de actividades prácticas para aplicar los recursos estéticos aprendidos, como la creación de poemas, canciones o juegos de palabras.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar los recursos estéticos en la lectura y escritura.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora famoso/a de literatura lírica y escribir un pequeño ensayo sobre su obra.

Sesión 2:
Inici